高中三年时间，说长不长，说短不短，大家对高中生活有怎样的认识呢。或许大家都不得不去面对父母老师的压力，面对同学关系与竞争，还有种种让人难办的突发事件。但即使这样的高中，也会有难以忘记的友谊，一直苛刻的老师亦不缺可爱的一面，会为亲人带来的温暖感动，会为目标的实现而振奋。这就是高中生活吧，苦乐酸甜，走过看过才能体会其中也会有难以割舍。
那么大家三年的主要目标应当是什么呢？是最终的那一张入学通知书嘛？当然我不否认。但是我觉得创造无悔于自己的快乐生活才会让高中三年作为人生重要的组成部分不失色彩。为此保持正确的健康的心态十分重要。
正确认识到老师和家长的立场。作为学生，可能大家多少都对老师家长有过抱怨。抱怨些什么呢，无非是要求你，妨碍你做你想做的事情。但是气头一过，平日的老师家长却不失和蔼。或许这更能说明他们在你心中的形象。老师和家长可谓是难得的长辈，他们付出着自己绝大多数的精力和宝贵年华在支持着我们，他们一切的出发点都是在为我们的目标着想。或许慢慢走下去会看到这样的人在整个生命中都是多么难得。还记得和杨蕾老师说过这样一些话。我从来都认为我们站在一条战线，那么我决不会放弃学习的，相反我会尽力去达到你的要求。试想每一个老师都像一位年长的友者，那么学校必将是充满快乐的地方吧。所以也要相信老师，他们都优秀到足以让我们优秀，只要至诚与老师交流，相信你的校园生活将是十分愉悦的。而父母，更是生命中无法替代的重要存在，从小到大一直细心地照顾你，只不过在这个影响你人生节点比你们更为焦急吧。无论如何，尝试着去理解他们，去关心他们。与家人融洽相处，融化生活中的坚冰。在某种意义上，或许已经没有比这，比让亲人幸福更重要的事情了，所以为此理解奋斗也会是人生历程中的总目标，而现在也不例外。
所谓快乐生活，一定要是身心愉悦的。而花费较多时间在电脑屏幕面前在我看来是不太明智的。我也曾用个大半天打游戏的经历，可能玩的时候并不觉得，但是这种疲劳感会持续很久影响你之后的各种计划。对游戏的看法当然还是休闲为主，太过于认真反而变成对身体精神的巨大负担了。尝试着利用时间去多少参加一些运动，哪怕仅仅认真做好课间操。在课间望望远处嘛，晚自习前去操场慢慢走两圈，宁静的喻家湖很可谓怡人。一天劳累回到家中，也不要再去给自己加太大负担了。太难的数学题留在晚自习思考，回家就多进行一些简单的记忆性复习吧。哪怕是直接睡觉也挺好，一天长时间的学习，回到家里已经非常疲劳，再熬夜会影响第二天的课程可谓是得不偿失。其实一次良好的睡眠可以给人幸福感，不妨在难耐之时早些入睡，把烦恼都抛下吧。
这里再单独谈谈生物钟，有一套合理的作息时间能大大提高人的工作效率，也能让人更加健康，自然生活也会轻松快乐起来。那么早起早睡吃好三餐就是我们想要拥有好的生物钟要做的全部了。一旦良好的作息习惯得到培养，早晨困顿啊，上课头疼之类的生理不良反应都将被有效克服。尤其建议大家吃早餐，不吃早餐对身体的危害是相当大的。早餐除了减缓饥饿在提高听课效率帮助思考方面也能帮上忙的，即使来不及吃好也带上面包。
记得在高中时期，我还曾是校学生会的一员。可能在座也有学生会成员，不知你们有没有烦恼于参与学校的日常检查，参与组织协助各种活动的有序进行。总之在我的记忆中学生会也是非常宝贵的记忆，我认识了很多很有意思的同学，他们让我的工作不缺乐趣。参与运行了一些活动，体会到了一些做事的方法。即使是看起来比较枯燥繁琐的日常检查，现在看来都是在考验自己的恒心与定力吧。特别是到了大学，才知道参与组织活动经验的重要性。我现在会说工作也会是很快乐的，即使曾经忙于一个部门的工作费了不少心思，也留下了能够笑着聊起的回忆。我可以说我能体会到快乐，所以也希望你们能够尽力去创造一个快乐的组织。
我有经历过中考的失利，有过步入高中时的无力感，也有不想起床的周一，更有长长的无法思考的时候。但是时间一秒一秒，并不等待踌躇着的我。高中生活好像有着太多难以承受的苦楚。可能大家会觉得怎么都睡不醒，可能大家会觉得课业压力难以承受，可能大家会觉得有些难题是自己不能克服的，可能大家会觉得家长老师多么不近人情，可能大家不止一次地觉得自己已经不能在这个不公平的世界中找到自己的奋斗价值了。可是时间一秒一秒，现实告诉你坚持到了现在，并且还将一步一步走完剩下的旅程。我为坚持着自己的奋斗走到现在不放弃的你感到自豪，为经历挫折勇敢站起的你感到自豪。即使多少次想要放弃也依然向前迈步的你，也值得我为之振奋。很多人把高考比作一座大山，又有人觉得它改变不了什么，或许对它我也曾有过太多的惶恐，也有过太多的期待。但是时间会告诉你答案，高考注定会让你终身难忘，它不会是难以越过的天堑，也不是你能忽略的记忆，只是时间一秒一秒，最终你会发现它只是一个台阶，而你终将迈过。等到那时回头看看，你们也会比我写出更有感触的文字。或许无悔于自己，也就无悔于包围着并保卫着你的温暖吧。
其余四位武大校友发言链接：
写给你们的（三）
找好方法，做好规划（四）
